为拓展毕业生就业渠道，探索产教融合新模式，积极搭建校企沟通平台，增强学生专业素养，提高学生实践能力。2021年6月2日下午，汉口学院继续教育学院党总支书记、院长文锋同志，党总支副书记杨磊同志及19级、20级相关专业辅导员带领在校部分优秀学生代表走进东风汽车集团神龙汽车有限公司，近距离感受企业文化，开展研学活动，实地感受企业文化风采。

人オ培养对于企业发展起到关键性作用，校企合作符合社会潮流及需求，也是教育持续发展的坚实依托。我院想通过构建校企合作创新平台，共谋人才培养新机制，不断推进在校学生学习成果转换与应用，为汽车制造产能有机更新和高质量发展贡献自己力量。在院领导的带领下，同学们有秩序的走进神龙汽车有限公司，走进企业的文化历程，聆听相关就业指导，进一步了解企业的用人需求。企业相关负责人对我院师生的到来表示热烈欢迎，随后带领大家参观神龙汽车公司在职员工的工作环境，并向大家介绍企业近几年显著优异成果。
实地参观学习前，车间工作人员向大家仔细讲述企业的文化历史和办企宗旨，以及进入车间的相关安全注意事项。严谨踏实的工作作风也是神龙汽车制造业一直秉持不变优良传统。大家在倾听专业人员讲解的安全注意事项之后，正式进入到了车间。
井然有序的汽车框架，在各自的位置上由工人进行组装完善。车间内有专门的人行道和机器车道。ATV小车自动化工作机器负责运输零件，节省面积省时省力。车间内有各种功能培训基地，从局部到整体，都秉承着企业一贯宗旨——科技、绿色、高效。


公司电气自动化技术员王雄老师本次担任企业技术讲解员，王雄老师在2019年被评为“中央企业劳动模范”，在参观其工作室时，大家都被王雄老师所获得的荣誉所震撼。
一、目标细分化，制定阶段性小目标，指明现阶段的大学生要有既定的成长目标，化自身的压力为动力，增强自我抗压能力。
二、资源共享化，实现人才资源共享和信息资源共享，保持校企双方相互沟通和资源互通，真正为在校学生提供实操机会。
三、行动精准化，密切配合与协作，企业坚持以立德树人为根本任务，为学生搭建学习交流机会，培养高素质技能型人才。
在交流中，小编因王雄老师的一段话感触颇深：“当我还是一位在大学读书学技术的时候，我就励志要成为一位合格的技术工人，当我参加工作以后，我就想成为厂里最好的技术工人。我日复一日的努力学习，从每一个小目标开始，一步一步的往前走着。所以同学们呐，也要从人生的小目标开始，一个一个的走向大目标，实现自己的梦想。”
综合管理部裘老师作为企业代表，与在场同学们针对就业方面进行了专业分享，帮助大家开拓视野，直观地了解行业现状与需求，也更深入地理解所学专业知识，为高质量就业打好坚实基础。
一、裘老师阐述了机电行业当下的发展现状。针对人工智能、无人驾驶、电子电气化和新能源汽车等方面做汽车领域经验交流。
二、从个人目标规划到企业发展的角度分析阐述了我们人生阶段的成长意义。充分发挥联动校企合作沟通桥梁，深化产教融合，培养创新型人才，解决校企双方问题。
三、跟时代发展的潮流，多关注时事热点，多学多看，不要固步自封。现在是新能源＋汽车制造时代，各行各业都在引进高质量人才，应与时俱进，求真求实，夯实基础。
四、在校内要多培养自我动手实操能力，做到理论水平＋动手实践双向结合，提高自身的综合能力，面向市场，面向行业，稳中求进，产教融合，与创新型社会接轨，适应经济发展需要。
此次实地参观汽车制造企业，我院以培养专业人才为行动纲领，进一步深化教学体系改革，创新人才培养模式，走产教融合，校企合作的发展道路，着力解决合作过程中各种困难与挑战。学习先进前辈的优秀精神品质，帮助我院毕业生们走出校园，在接触了解企业的过程中发现自身的理论知识与实际工作技能之间的差异，以此来不断强化自身的学习。